首先，關(guān)于專業(yè)選擇，我在大二的時(shí)候就確定了要讀研，一直到大三下結(jié)束我都在糾結(jié)選擇比較文學(xué)還是文藝學(xué)，因?yàn)楦杏X(jué)文藝學(xué)理論難度很高，擔(dān)心自己讀不了，可是比較文學(xué)對(duì)外語(yǔ)水平要求又比較高。最后是在本科很喜歡的一位老師的引導(dǎo)下，明確了自己的專業(yè)選擇——文藝學(xué)！當(dāng)時(shí)老師問(wèn)我：你排除掉學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)老師們?cè)趺凑f(shuō)，排除掉你的各種恐懼想象，你自己真正傾向哪一個(gè)？毫不猶豫地回答文藝學(xué)，于是明確了文藝學(xué)才是我真正的興趣所在。老師告訴我哪個(gè)專業(yè)讀下去都很難，都會(huì)有瓶頸期，能不能突破瓶頸，這個(gè)時(shí)候就很看主觀能動(dòng)性也就是興趣的力量了。定了專業(yè)之后我就沒(méi)有再變動(dòng)了。
其次，關(guān)于院校選擇，非常湊巧，是通過(guò)輔導(dǎo)員知道之前有學(xué)院有學(xué)姐上岸了同濟(jì)，于是我先找了同濟(jì)往年的真題來(lái)看，然后加了學(xué)姐的微信。學(xué)姐人非常熱心和善良，傾其所能地為我答疑，所以我?guī)缀鯖](méi)有怎么糾結(jié)院校選擇，在二月初就確定了同濟(jì)。歸結(jié)其中的原因主要有兩點(diǎn)：
1.同濟(jì)近年的題目風(fēng)格非常適合我。
我不擅長(zhǎng)記憶背誦，擅長(zhǎng)聯(lián)想和思維發(fā)散，并且我認(rèn)為文學(xué)尤其文學(xué)理論最重要的是理解而不是背誦；與此同時(shí)，大學(xué)四年我一直保持了練筆寫(xiě)作的習(xí)慣，從散文、詩(shī)歌、小說(shuō)到文學(xué)評(píng)論，我都有涉及并且自認(rèn)為文字功底還不錯(cuò)。同濟(jì)近年的題目，從題型上看，專業(yè)課一只有簡(jiǎn)答、論述，專業(yè)課二只有一道文學(xué)評(píng)論題目；從設(shè)問(wèn)方式上看，開(kāi)放性、思辨性是極其明顯的。但是目前各個(gè)高校的考研題目，似乎很少有學(xué)校像同濟(jì)把開(kāi)放和靈活貫徹得如此徹底，文學(xué)評(píng)論寫(xiě)作也不會(huì)占到150分之高。所以我確信同濟(jì)是最能讓我揚(yáng)長(zhǎng)避短的一個(gè)選擇。
2.明確文學(xué)考研競(jìng)爭(zhēng)就是很激烈的，認(rèn)清形勢(shì)，放棄幻想。
相信很多考研人在擇校擇專業(yè)的時(shí)候都有過(guò)類似找工作“錢(qián)多活少離家近”的想法。這樣想當(dāng)然無(wú)可厚非，但是不得不承認(rèn)，文學(xué)考研目前形勢(shì)愈發(fā)卷中卷，無(wú)論是考什么級(jí)別的學(xué)校，只要想上岸，備考過(guò)程必定都是痛苦的，艱難的。認(rèn)清了這一點(diǎn)，就不要把過(guò)多的注意力放在如何找到一個(gè)讓自己輕松的選擇上了，更多關(guān)注自己和學(xué)校專業(yè)的適配性，然后踏踏實(shí)實(shí)去努力。
Ps:不是鼓勵(lì)大家都去沖*校！還是要量力而行，揚(yáng)長(zhǎng)避短，還是那句話，真題風(fēng)格和自己適配最最最重要！
（二）同濟(jì)文學(xué)考研難度分析及考研變化
首先，從報(bào)錄比來(lái)看，2021年以前大概是10:1、2021年是17:1，報(bào)錄比的變化也可以看出同濟(jì)文學(xué)在這幾年是越發(fā)炙手可熱了，尤其對(duì)于一些跨考生來(lái)說(shuō)；
其次，從真題風(fēng)格來(lái)看，設(shè)問(wèn)靈活，注重文學(xué)史脈絡(luò)性考察，注重思辨性和開(kāi)放性，所以比較適合具有一定文學(xué)基礎(chǔ)，平常愛(ài)思考的同學(xué)來(lái)報(bào)考。并且今年專業(yè)一*一次出了后現(xiàn)代主義的題目，這也可以看出學(xué)校在求新求變，對(duì)同學(xué)復(fù)習(xí)的深度和廣度有了更高的要求。
最后，從同濟(jì)各個(gè)專業(yè)方向的學(xué)科優(yōu)勢(shì)來(lái)看，現(xiàn)當(dāng)代＞文藝學(xué)＞比較文學(xué)與世界文學(xué)＞古代文學(xué)＞語(yǔ)言學(xué)。
二、初試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
（一）英語(yǔ)
我的背景：六級(jí)479分，擅長(zhǎng)閱讀題；單詞一直用**背，六級(jí)考完就在背考研單詞了，到最后應(yīng)該有過(guò)七八遍；口語(yǔ)聽(tīng)力薄弱，但是大學(xué)四年一直有在學(xué)流利說(shuō)懂你課程、流利閱讀，這個(gè)積累在復(fù)試的時(shí)候有發(fā)揮作用；作文基礎(chǔ)一般般，李鐘一作文模板二十篇模板背到滾瓜爛熟＋真題模擬練習(xí)，有輸入且有輸出，足以應(yīng)對(duì)考研作文。
備考?xì)v程：我覺(jué)得每個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，復(fù)習(xí)進(jìn)度其實(shí)因人而異，大可不必太過(guò)焦慮，只要你在12月底前把該復(fù)習(xí)的版塊都復(fù)習(xí)到位了即可，任何時(shí)候開(kāi)始都不晚。所以下面我會(huì)根據(jù)復(fù)習(xí)版塊列一下我的復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法，供學(xué)弟學(xué)妹們參考。
1）單詞：從1月到8月，**每天刷100300個(gè)單詞，紅寶書(shū)每天背一個(gè)單元同時(shí)靈活運(yùn)用艾賓浩斯遺忘曲線去復(fù)習(xí)舊單詞。5月開(kāi)始，用A4筆記本摘錄真題中不認(rèn)識(shí)的單詞。從9月到12月底初試，堅(jiān)持刷**，保持單詞的熟悉感；棄掉紅寶書(shū)，加大A4筆記本真題單詞的記憶強(qiáng)大，反復(fù)看自己摘出來(lái)的真題單詞。PS:前期（1月—6月）單詞基礎(chǔ)打扎實(shí)了，暑假開(kāi)始做真題會(huì)得心應(yīng)手非常多！真題錯(cuò)誤率太高，有80%的可能性是單詞基礎(chǔ)不扎實(shí)，這一條方法論可用在任何復(fù)習(xí)階段以自檢。真題單詞重中之重，一定要認(rèn)真總結(jié)，反復(fù)記憶。
2）長(zhǎng)難句：從2月到3月，三刷姜鵬浩老師的長(zhǎng)難句視頻課程（免費(fèi)的，吃透姜鵬浩這幾節(jié)課就足夠了）。
3.閱讀：4月，三刷姜鵬浩的閱讀基礎(chǔ)方法論。4月到11月，根據(jù)做題進(jìn)度看姜鵬浩的閱讀課。5月開(kāi)始做真題，每天一篇，一開(kāi)始做得很痛苦，一篇做完以及整理單詞和題目用時(shí)需要一個(gè)下午，不要慌，堅(jiān)持下去后面隨著單詞量增加和長(zhǎng)難句的語(yǔ)感培養(yǎng)會(huì)逐漸快起來(lái)的！我當(dāng)時(shí)糾結(jié)要不要做翻譯，也嘗試了一段時(shí)間，個(gè)人覺(jué)得效益不大，直接上手做真題然后認(rèn)真分析就可以，當(dāng)然前提是你已經(jīng)有了一定的單詞和長(zhǎng)難句閱讀基礎(chǔ)（抱緊姜鵬浩即可）。
4）翻譯和作文：6月看了幾節(jié)王美伊翻譯課，聽(tīng)老師的，扎實(shí)地跟老師進(jìn)行隨堂練習(xí)，用不了多久就能找到翻譯的感覺(jué)，考研后期我沒(méi)咋復(fù)習(xí)翻譯。作文是9月開(kāi)始背李鐘一的20篇，也是聽(tīng)老師的，背到滾瓜爛熟，反復(fù)默寫(xiě)，這個(gè)工作一直持續(xù)到考英語(yǔ)的前夜，上了考場(chǎng)就是以不變應(yīng)萬(wàn)變，只要你背得夠熟相信我你一定能用上！Ps:作文背誦不要貪多，貪多嚼不爛，來(lái)自我研友的血的教訓(xùn)！練字考前一個(gè)月開(kāi)始就行，不用太早，但練字也是一定要進(jìn)行的，印象分無(wú)上限。
5）新題型等：10月之后才開(kāi)始，還是建議大家重視起來(lái)，先找網(wǎng)課聽(tīng)聽(tīng)方法論，再去練習(xí)真題，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)的是趙楠楠老師的課。這個(gè)部分稍微練習(xí)一下其實(shí)拿分不難的，千萬(wàn)不要輕言放棄。
（二）思想政治理論
我的背景：高中是文科生，政治基礎(chǔ)滿分10分，給自己打9分，所以最后只考了70分還是很意外的。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
1）花太多時(shí)間在看郭繼承視頻和考研思想政治理論考點(diǎn)全解了，耽誤了后期刷選擇題的時(shí)間。
2）政治王海軍大題后期的背誦認(rèn)準(zhǔn)木易的壓縮材料，親測(cè)是良心壓縮！
（三）專業(yè)課
我的背景：
1）成績(jī)基礎(chǔ)：三等獎(jiǎng)學(xué)金；平常讀作品，期末最后一周狂背，考完基本全忘。
2）作品基礎(chǔ)比較扎實(shí)：大二開(kāi)始踏實(shí)閱讀原著，泡圖書(shū)館，外國(guó)文學(xué)史上編的作品基本都有讀過(guò)，并且都有精讀做手寫(xiě)讀書(shū)筆記（這個(gè)部分在復(fù)試發(fā)揮了很大作用）；因?yàn)閷?duì)現(xiàn)當(dāng)代提不起興趣讀得很少，導(dǎo)致我考研一整年都在補(bǔ)現(xiàn)當(dāng)代的作品，痛并快樂(lè)著，現(xiàn)當(dāng)代原來(lái)也很有趣。
3）理論基礎(chǔ)：大一文概課，大二外國(guó)文學(xué)史是我的理論啟蒙課，本科期間在精讀文本的基礎(chǔ)上，有自己很感興趣的理論方向，并去讀一些理論原著，嘗試在日常觀察和思考中應(yīng)用。
參考書(shū)目：
現(xiàn)當(dāng)代：
1）錢(qián)理群等：《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》（修訂本），北京大學(xué)出版社2002 版。
2）溫儒敏編著：《〈中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年〉學(xué)習(xí)指導(dǎo)》（第三版），北京大學(xué)出版社。
3）陳思和：《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教程》，復(fù)旦大學(xué)出版社。
古代文學(xué)：袁行霈主編：《中國(guó)文學(xué)史》，高等教育出版社。
外國(guó)文學(xué)：
1）鄭克魯主編：《外國(guó)文學(xué)史》，高等教育出版社。
2）唐紅梅、譚芳主編：《外國(guó)文學(xué)史輔導(dǎo)與習(xí)題集》（第三版），崇文書(shū)局出版社。
文藝?yán)碚摚和瘧c炳主編：《文學(xué)理論教程》（第五版），高等教育出版社。
語(yǔ)言學(xué)：葉蜚聲、徐通鏘：《語(yǔ)言學(xué)綱要》（修訂版），北京大學(xué)出版社。
備考?xì)v程：針對(duì)同濟(jì)專業(yè)一題目有選做的趨勢(shì)，結(jié)合我的優(yōu)勢(shì)，我著重復(fù)習(xí)的是現(xiàn)當(dāng)代、文學(xué)理論、外國(guó)文學(xué)史這三門(mén)，古代文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)只是很簡(jiǎn)單地背了資料。但這是一個(gè)不太保險(xiǎn)的選擇，最好還是復(fù)習(xí)四科，比如遇到今年這種外國(guó)出現(xiàn)后現(xiàn)代主義沒(méi)復(fù)習(xí)到的部分不會(huì)很慌，今年我甚至去寫(xiě)了個(gè)語(yǔ)言學(xué)題目（裂開(kāi)）。
我專業(yè)一的慘痛教訓(xùn)就是，留給背誦的時(shí)間太少。同濟(jì)雖然題目靈活，但是也要背誦的。做的最成功的部分是分析真題。我把從學(xué)姐和網(wǎng)上收集來(lái)的真題做了一個(gè)表格，從橫向和縱向兩個(gè)維度去觀察真題的規(guī)律，四月做的這個(gè)表格，一直用到了復(fù)試，這個(gè)表格對(duì)我?guī)椭浅４?，還是那句話，考研要?jiǎng)幽X子，千萬(wàn)別埋頭死學(xué)，二八法則！
1）現(xiàn)當(dāng)代：結(jié)合資料和課本，從3月初開(kāi)始，*一遍做了手寫(xiě)筆記，以思維導(dǎo)圖的形式寫(xiě)關(guān)鍵詞，這個(gè)工作耗時(shí)很久，一直做到了9月，不推薦大家這樣，這樣一方面是很考驗(yàn)心態(tài)，另一方面留給背誦的時(shí)間太少了。但是這個(gè)工作的價(jià)值也很明顯，就是印象會(huì)非常深刻，并且形成了自己的知識(shí)體系，在手寫(xiě)的過(guò)程中前前后后的知識(shí)點(diǎn)就能串聯(lián)起來(lái)，并且我會(huì)每天有空就去翻著看，把想到的靈感都寫(xiě)在知識(shí)點(diǎn)旁邊，然后平常讀作品和理論的想法也會(huì)隨時(shí)增補(bǔ)上去。雖然說(shuō)我真正開(kāi)始狂背是在10月，但之前的每次翻看其實(shí)都算是在記憶鞏固了，后期狂背就只看了我自己的這份筆記，很高效。
2）文學(xué)理論：童本教材邏輯還是很清晰的，我*一遍大概瀏覽了一遍教材，第二遍結(jié)合海文的筆記用ipad+幕布做了關(guān)鍵詞的思維導(dǎo)圖，基本能搭起框架。之后就是一遍一遍地回看思維導(dǎo)圖，不斷聯(lián)想記憶，同時(shí)增補(bǔ)一些知識(shí)點(diǎn)（同現(xiàn)當(dāng)代）。西方文論用的是馬新國(guó)的教材，用ipad做了手寫(xiě)筆記，也是列核心思想關(guān)鍵詞，然后反復(fù)看自己的筆記。我這個(gè)工作9月才開(kāi)始做太晚了！導(dǎo)致我后面十分焦慮，學(xué)弟學(xué)妹們千萬(wàn)不要想著走捷徑不復(fù)習(xí)或者依賴網(wǎng)上的筆記，考文藝學(xué)，文論必須得自己踏踏實(shí)實(shí)去讀吸收一遍！此外也去看了B站楊寧老師的課，強(qiáng)烈安利，值得反復(fù)刷，每一遍都有收獲。古代文論，同濟(jì)古代文論占比很小，我也是全靠楊寧老師，如果時(shí)間充裕的同學(xué)，可以讀讀張少康的《中國(guó)文學(xué)理論批評(píng)史》。
3）外國(guó)文學(xué)：因?yàn)橥鈬?guó)文學(xué)的基礎(chǔ)我比較扎實(shí)，所以自己沒(méi)做筆記梳理，直接就結(jié)合唐紅梅的習(xí)題冊(cè)開(kāi)始背誦的，背誦有一個(gè)小技巧可以安利給大家，把背誦的關(guān)鍵詞分點(diǎn)寫(xiě)在一個(gè)小本本上，寫(xiě)上問(wèn)題，然后隨身帶這個(gè)小本，碎片時(shí)間就可以拿出來(lái)看一看，然后和研友聊天也可以互相考一考，親測(cè)這樣的背誦方式既高效又快樂(lè)。Ps:唐紅梅的習(xí)題冊(cè)必看，同濟(jì)出了好多原題。
4）古代文學(xué)：我是打印了落煜學(xué)長(zhǎng)的筆記，直接背誦的。也打印了一部分的經(jīng)典詩(shī)文來(lái)記憶，既能增加作品例子又能保持住對(duì)文學(xué)的感動(dòng)，可以防止背得太多了懷疑人生。
5）語(yǔ)言學(xué)：這部分我不擅長(zhǎng)，是直接用本科的筆記復(fù)習(xí)的，這科基本就相當(dāng)于舍棄了，大家學(xué)有余力還是全面復(fù)習(xí)哦。
6）專業(yè)課二：文學(xué)評(píng)論與寫(xiě)作除了日常的寫(xiě)作練習(xí)基礎(chǔ)，找上岸學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)或者本校老師幫忙修改，我覺(jué)得我做得比較值得參考的一個(gè)備考方法是，列一些文學(xué)的經(jīng)典命*出來(lái)，然后圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞無(wú)限去生發(fā)和思考，把你能想到的理論和作品都列出來(lái)，與此同時(shí)也能檢測(cè)你專業(yè)一復(fù)習(xí)的程度怎么樣。想不到就去查論文查書(shū)找論據(jù)，然后之后復(fù)習(xí)如果想到了及時(shí)增補(bǔ)上去。也要記得隨時(shí)隨地去復(fù)習(xí)哦，也不用刻意背，就時(shí)常翻著看看，然后多思考。這樣到考前你就會(huì)沉淀出一本自己的寫(xiě)作素材庫(kù)，到了考場(chǎng)看到題目，“你就拼命往自己會(huì)的題目上扯”——這句話是帶我的學(xué)長(zhǎng)教的，親測(cè)有效！所以再一次，文學(xué)最重要的是理解以及理解的程度，死記硬背或許能應(yīng)對(duì)專業(yè)課一，但是專業(yè)課二就會(huì)露餡了。大家如果在考研復(fù)習(xí)過(guò)程中有困難的話，也不妨報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，比如海文考研全科一對(duì)一私人訂制VIP輔導(dǎo)課程，針對(duì)性強(qiáng)，上課時(shí)間可以靈活協(xié)商，課下還可以免費(fèi)答疑解惑，對(duì)考研初復(fù)試應(yīng)試備考這塊的幫助是非常明顯的。
三、復(fù)試準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)
1.復(fù)試要求及形式
2021年考研同濟(jì)人文學(xué)院復(fù)試分?jǐn)?shù)線：外語(yǔ)60、政治60、專業(yè)課一90、專業(yè)課二120，總分365。中文專業(yè)進(jìn)復(fù)試19人，最終錄取了15個(gè)。初試復(fù)試分?jǐn)?shù)占比各50%。今年雖然有疫情但是人文學(xué)院也還是線下復(fù)試了，早上英語(yǔ)筆試，下午面試，復(fù)試全部在一天內(nèi)完成，安排還是很緊湊的。具體的時(shí)間流程是：9:00—10:00英語(yǔ)筆試，10:00—10:30抽簽分組，12:30開(kāi)始面試。
2.復(fù)試內(nèi)容及特點(diǎn)
英語(yǔ)筆試滿分100，包括問(wèn)答題和一個(gè)小作文，都可以選做，難度不高，認(rèn)真考研復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)足以應(yīng)對(duì)這場(chǎng)筆試。同濟(jì)的面試也很“隨便”，我個(gè)人的體驗(yàn)感就是去和老師面對(duì)面聊聊天，氛圍非常輕松，老師們都很和善，一進(jìn)門(mén)告訴我不要緊張，超級(jí)暖心。流程首先是一段英語(yǔ)問(wèn)答，我當(dāng)時(shí)被提問(wèn)道“請(qǐng)用英語(yǔ)介紹一個(gè)你喜歡的理論家或者理論”，我直接人傻了，然后表示抱歉，老師就將提問(wèn)改成了英文自我介紹。
我本來(lái)以為自我介紹只是走個(gè)流程，很流利地背誦了我提前準(zhǔn)備好的稿子，但沒(méi)想到老師認(rèn)真聽(tīng)了！并且聽(tīng)懂了，接著老師根據(jù)我的自我介紹提問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題。其次，我很心機(jī)地提了我的畢業(yè)論文，然后老師就沿著我熟悉的方向開(kāi)始提問(wèn)。但是提問(wèn)也不是很死板的知識(shí)問(wèn)答，老師更看重你對(duì)自己的研究對(duì)象了解到什么程度，你自己是如何理解看待的，當(dāng)時(shí)同濟(jì)的櫻花大道開(kāi)得正盛，老師直接就地取材問(wèn)我，你如何理解樓下櫻花樹(shù)下擺拍的男男女女們。
以上就是同濟(jì)復(fù)試的主要內(nèi)容，可以看出來(lái)同濟(jì)復(fù)試基本保持了初試題目近似的風(fēng)格，復(fù)試很“隨便”，只要你有自己的研究興趣點(diǎn)，帶著你的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)勇敢地去和老師交流就可以。
3.復(fù)試準(zhǔn)備
關(guān)于復(fù)試材料準(zhǔn)備，除了學(xué)校要求以及一些常見(jiàn)的材料，我還準(zhǔn)備了這些：
1）個(gè)人簡(jiǎn)歷（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)老師的數(shù)量提前彩印好）
2）畢業(yè)論文（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)老師的數(shù)量提前打印好）
3）大學(xué)四年的5本手寫(xiě)讀書(shū)筆記
4）大學(xué)四年的的獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)
5）本科學(xué)院大牛老師的推薦信（從官網(wǎng)下載的博士推薦信模板）
因?yàn)槲規(guī)缀跏菈壕€進(jìn)的復(fù)試，所以我非常珍惜這次機(jī)會(huì)，幾乎是窮盡了我能做的一切，復(fù)試的時(shí)候帶著一大摞材料進(jìn)去，老師都驚呆了問(wèn)我你手里拿的什么，最后的復(fù)試逆襲結(jié)果也證明，或多或少它們都發(fā)揮了作用。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，不到最后一刻，學(xué)弟學(xué)妹們千萬(wàn)不要放棄！