一、突破認知：這所師范院校的研究生教育為何被低估？

在四川高等教育版圖中，成都師范學院常被貼上"基礎教育搖籃"的標簽，但鮮少有人注意到其研究生教育的悄然崛起。作為四川省人民政府舉辦的全日制普通本科高校，學校自2012年改制為普通本科院校以來，始終保持著對高層次人才培養(yǎng)的探索——這恰恰是外界認知的盲區(qū)。

學科建設的隱形實力翻開學校官網(wǎng)，應用心理學、漢語言文學等省級一流本科專業(yè)建設點的標識背后，暗藏著研究生教育的孵化基礎。學?，F(xiàn)有專任教師中，具有高級職稱教師占比達42.3%，博士學歷教師規(guī)模突破300人，形成了一支既能支撐本科教學又可開展研究生指導的"雙棲型"師資隊伍。

特別在基礎教育研究領域，該校教師主持的國家社科基金項目數(shù)量連續(xù)三年位列省內師范類院校前三。

聯(lián)合培養(yǎng)的獨特路徑雖然目前尚未獲得獨立碩士學位授予權，但學校通過"借船出海"策略，與四川師范大學、西華師范大學等高校建立了穩(wěn)定的聯(lián)合培養(yǎng)機制。以2023年為例，教育管理、學科教學（語文）等方向已有27名研究生在雙導師制下完成學業(yè)，這種"1+1>2"的培養(yǎng)模式讓學生既能享受重點大學的學術資源，又能獲得成都師范學院特有的基礎教育實踐平臺。

硬件設施的迭代升級投資2.3億元建成的教師教育實訓中心，配備虛擬仿真實驗室、微格教學系統(tǒng)等先進設備，其功能定位早已超越普通本科教學需求。圖書館紙質藏書突破150萬冊，基礎教育專題數(shù)據(jù)庫覆蓋全國中小學課改案例，這些資源都在為研究生層次的學術研究鋪路。

更值得關注的是，學校與成都市教育局共建的12個教育創(chuàng)新實驗區(qū)，正成為研究生課題研究的天然試驗場。

二、未來圖景：這里的研究生教育將如何破局？

在高等教育競爭白熱化的當下，成都師范學院正以"錯位競爭"思維布局研究生教育。不同于綜合性大學追求學科大而全的發(fā)展路徑，該校聚焦"基礎教育+"的垂直領域，正在走出一條特色化發(fā)展道路。

特色學科群的戰(zhàn)略布局學校重點打造的"三位一體"學科體系已現(xiàn)雛形：以師范教育為根基，融合人工智能教育、教育神經科學等交叉學科，拓展鄉(xiāng)村教育振興研究新領域。其中，智能教育實驗室與電子科技大學合作開發(fā)的課堂行為分析系統(tǒng)，已應用于20所中小學的教改實踐，相關研究成果被納入多個聯(lián)合培養(yǎng)碩士點的指定課題。

產教融合的深度實踐在溫江校區(qū)，占地30畝的"未來教師創(chuàng)新工場"即將投入使用，這個集教育科技研發(fā)、教學能力實訓、教育產品孵化于一體的綜合體，將面向研究生開放項目制學習。學校與騰訊教育簽訂的戰(zhàn)略協(xié)議中特別約定：每年為聯(lián)合培養(yǎng)研究生提供不少于50個智慧教育場景的實踐崗位，這種"入學即入行"的培養(yǎng)模式正在重塑師范類研究生的競爭力。

申碩工程的加速度推進據(jù)校方透露，教育碩士專業(yè)學位授權點的申報工作已進入攻堅階段。申報材料顯示，學校在基礎教育、心理健康教育等方向累計獲得省部級教學成果獎9項，建有省級以上科研平臺5個，完全達到碩士點建設標準。更值得期待的是，學校正在探索"本碩貫通培養(yǎng)"改革試點，部分優(yōu)秀本科生有望通過"3+1+2"模式提前進入研究生課程學習。

當人們還在用老眼光看待這所師范院校時，其研究生教育已如春筍般破土而出。這里或許沒有百年老校的光環(huán)，但正以務實創(chuàng)新的姿態(tài)，為追求教育理想的研究者開辟著獨具特色的成長通道。在高等教育多元發(fā)展的今天，這樣的選擇可能恰恰是突破同質化競爭的關鍵所在。